惠州美联英语分享托福听力备考方法

听力能力对于我们备考托福考试来说有多重要呢？进行一个简单的计算，在去年改革后的新托福考试中，除听力部分占到30分，口语部分涉及到考察听力的Task2,3,4也就是之前托福考试中的Task3,4,6三道题相当于占了22.5分，两篇写作中的综合写作同样涉及到对于听力的考察，相当于占了15分，也就是说在120分为满分的托福考试中，如果听力能力达不到要求，那么这67.5分，超过一半的分数可就不那么好拿到手了。 

那么对于托福零基础的同学来说，学好听力我们应该做哪些准备工作呢？ 

第一：单词的背记。 
所有语言考试我们第一步要知道的就是说者，比如教授、对话中的学生和图书管理员，他们所“言”是什么？也就是字面意思在说什么。这就像老师告诉你了keepinmind（记住……）后面是重点，会出题，要记笔记打标记，在听音过程中好不容易听见了，而原文说“keepinmind靁虺虺腌臜孑”，核心词听不懂又有什么用呢？因此单词绝对是零基础的学生们需要去关注的重中之重。 
1、单词书的选取： 
建议大家根据自己目前的程度从易到难去背记高中词汇、四级词汇以及托福词汇，最后才是学科词汇（主要是为了查漏补缺）。 
2、背记要求：遵循读、听、说、写的顺序。 
先“认识”，看见单词能反应出意思，再是“听识”，在听到一个单词时可以快速辨音反应出意思，最后才是应对对于词汇要求更高的口语写作，输出项更关注我们如何积极调动自己的已知词汇去表达自己的观点看法，以及在写作部分对于拼写准确性的要求。 

第二：跟读或听写。 
1、材料的选取： 
雅然国际精选了40篇目前新托仍涉及的题材所对应的老托听力材料，老托听力的特点篇章不长，每篇大概1-1.5分的时间，语速适中，部分偏慢，且托福考试涉及到的生命科学、自然科学、社会科学以及艺术类这四大学科主题，老托都有其相应的段子，是可以很好地帮助学生了解一定的学科背景同时积累学科词汇的材料。 
2、针对不同英语基础的学生练习方法： 
·针对于词汇基础和听力能力偏弱的同学： 
对于这类学生来说听写一句话可能需要放音5遍甚至以上，那会是很耗费时间精力的一项工作，且逐渐会变成对于“单个单词”的听写而非句子。因此可以通过听音频跟读模仿的方式去练习。需要注意的是一定要先掌握其中词汇，读的时候需要很清晰的知道句意，再进行跟读模仿。 
在读熟练后需要独立完成对照文本的朗读录音，保证流利度和发音质量。流利度可以通过录音时间来判断，尽量和原音频时间一致，如音频长度1分钟，我们自己读下来需要3分钟，也就慢了3倍，一定是有很多磕巴的地方，或停顿的，这时候就需要去关注其中读不利索的单词和句子，再花时间去进行跟读练习，直到自己的录音长度和原音频长度出入在10s以内。 
发音质量包括单词发音、连读、重读等语音现象，因部分基础段学生无法确定自己的读音正确与否，或者听不出某一句话的重读词汇，这一项建议由指导老师的角色来辅助完成。 
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